田強(qiáng)，男，土家族，校團(tuán)委副書記。曾擔(dān)任孝感市青年聯(lián)合會(huì)副主席，現(xiàn)擔(dān)任孝感市青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。田強(qiáng)是孝感市首例骨髓捐贈(zèng)者，曾榮獲全國(guó)十大“美德人物”、中國(guó)教育年度十大影響人物、當(dāng)選湖北省大學(xué)生年度人物、湖北省“向上向善好青年”、湖北省優(yōu)秀青年志愿者、孝感市“感動(dòng)孝感”年度人物、第二屆孝感市道德模范、第八屆“孝感市十大杰出青年”、孝感市“建市20周年最具影響力人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。
美德育人 用愛灌溉
教育的最終目的，是塑造一個(gè)充滿活力、智慧與道德光輝的社會(huì)。高校教師不僅是傳遞知識(shí)，更在于塑造學(xué)生健全的人格，提升他們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們成為能夠積極融入社會(huì)、有效服務(wù)社會(huì)的全方位人才。這一過程，既復(fù)雜又精細(xì)，需要教師們用心去經(jīng)營(yíng)，用愛去灌溉。田強(qiáng)老師致力于通過教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提升他們的專業(yè)技能，使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有能力、有情感的時(shí)代英才和國(guó)家棟梁?！皩W(xué)生能以自己的所學(xué)所得，為社會(huì)的和諧進(jìn)步、繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這樣的教育，才是我心中最理想的教育。”在教育的道路上，田強(qiáng)老師始終保持著對(duì)教書育人的堅(jiān)定信仰。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，它需要高校教師以高尚的道德情操去啟迪學(xué)生的智慧，去塑造他們的靈魂。教育的過程，也是自我成長(zhǎng)的過程。田強(qiáng)在與學(xué)生的互動(dòng)中，不斷反思、不斷修正、不斷進(jìn)步，努力讓自己成為一位更好的教育者。
傾聽心聲 守護(hù)心靈
2013年至2015年，田強(qiáng)擔(dān)任學(xué)校信息工程系的輔導(dǎo)員。這段經(jīng)歷讓他深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的艱辛與榮耀。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生生活的管理者，更是他們心靈的守護(hù)者。因此，始終以全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，去關(guān)注他們的成長(zhǎng)，去傾聽他們的聲音，去解答他們的疑惑。在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，田強(qiáng)深入了解每位學(xué)生的需求和困惑，積極與他們溝通交流，為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。定期組織各類活動(dòng)，如學(xué)術(shù)沙龍、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，也密切關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)為他們提供心理支持和疏導(dǎo)，幫助他們建立積極的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
從2015年至今，田強(qiáng)在學(xué)校團(tuán)委工作，并繼續(xù)擔(dān)任班主任。作為班主任，田強(qiáng)更加深入地參與到學(xué)生的日常生活中去。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，積極與他們溝通交流，為他們提供必要的指導(dǎo)和幫助。“只有深入了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)成才。”在班主任工作中，他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性。鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
以愛為橋 以智為燈
在教書育人方面，田強(qiáng)始終秉承著“明德明志、求是求新”的校訓(xùn)精神。作為一名人民教師，不僅要傳授知識(shí)，更要塑造學(xué)生的靈魂。因此，他始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，將滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。在課堂上，田強(qiáng)老師注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過嚴(yán)格的管理和耐心地引導(dǎo)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。他十分注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，也注重傳授有效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧和方法，提高學(xué)習(xí)效率。
以實(shí)踐為媒 以創(chuàng)新為翼
在指導(dǎo)學(xué)生科研、競(jìng)賽和畢業(yè)論文方面，田強(qiáng)老師始終保持著高度的熱情和耐心。他采用以老帶新的方式，培養(yǎng)了一批梯隊(duì)成員，孵化出了多個(gè)參賽小組。通過精心準(zhǔn)備和認(rèn)真指導(dǎo)，這些團(tuán)隊(duì)在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文方面，田強(qiáng)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和研究方向選擇論文題目，并提供相關(guān)的文獻(xiàn)資料和研究方向指導(dǎo)。在論文撰寫過程中，認(rèn)真審閱學(xué)生的論文初稿和修改稿，提出具體的修改意見和建議。通過多次修改和完善，學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量得到了顯著提高。
田強(qiáng)深刻理解大學(xué)老師這一職業(yè)的崇高與責(zé)任重大。在未來(lái)的教育道路上，田強(qiáng)將以高尚的道德情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神繼續(xù)保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念去投身于教育工作。用愛與責(zé)任照亮學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路。
